Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan hakikat anak didik dalam pembelajaran matematika di SD
2. Menguraikan teori-teori belajar matematika
3. Menjelaskan materi matematika kepada siswa SD
4. Menjelaskan materi kepada siswa SD sesuai hierarki belajar matematika
5. Menjelaskan hakikat matematika
6. Menjelaskan materi matematika kepada siswa SD dengan model-model pendekatan pembelajaran matematika di SD
|
1. |
Teori belajar menurut Bruner, sebagai proses belajar terbagi menjadi tiga tahap. Berikan contoh pembelajaran matematika di SD yang melalui ketiga tahap tersebut! |
|
2. |
Bagaimana Anda mengajarkan nilai tempat kepada siswa SD? |
|
3. |
Bagaimana Anda mengajarkan pada siswa tentang perkalian bersusun? Berikan contohnya! |
|
4. |
Mengapa bilangan bulat khususnya bilangan bulat negatif diajarkan pada anak-anak SD? Jelaskan! |
|
5. |
Bagaimana Anda mengajarkan pada siswa tenang menentukan himpunan bilangan bulat? Berikan contohnya! |
Periksa Jawaban Kalian di sini
